Kurikulum di Indonesia hampir selalu datang dengan janji yang sama, meningkatkan mutu, menata arah, dan memerdekakan proses belajar. Namun, di ruang-ruang kelas, janji itu terlalu sering pecah menjadi rutinitas administratif: dokumen baru, istilah baru, format baru, sementara wajah pembelajaran tetap lama. Guru dikejar target penuntasan materi, peserta didik dibebani latihan soal berlapis, dan …